林老師的樂活時光

    為了讓學生對於「社區」有更深的認識(配合社會課程)，

本班又申請到了2項活動，這2項活動都有補助車資，內容方面

也蠻豐富的，希望能讓學生有更寬廣的視野。

活動一：

 宜蘭縣博物館家族協會 98年度環境學習中心「校外教學」

 【活動時間】：98年11月10日(星期二) 12時40分至15時50分

【活動行程】：12：40 光復正門集合出發(午餐後)

               13：10 抵達「千里光藥園」，進行導覽與參觀

                     （校園常見的藥草植物介紹）

               14：00 出發前往「楊士芳紀念館」

               14：30 抵達「楊士芳紀念館」，進行導覽與參觀

               15：30 離開「楊士芳紀念館」，返回「光復國小」

                15：50 抵達「光復國小」

活動二：

 慢食、樂活在港邊校外教學  【DIY費用:每人150元，由班費來支出】

 【活動日期】：98年11月17日(二)，預計08：00出發，12：00回學校(吃午餐)

【活動行程】：無尾港生態社區巡禮：(前往港邊社區停車場)

         嶺腳埕→阿公ㄟ工寮、阿嬤ㄟ灶腳→

         無尾港水鳥保護區解說中心→百年古井→

          宗教文化(永安宮、兵將)→賞鳥平台(賞鳥、海景)→

          百年石板屋→植物染工坊→DIY體驗(手工植物染)

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園區一角

園區大門

準備上課囉~~

搞怪再一張

2.玉葉金花

玉葉金花的花冠呈現金黃色.長漏斗狀.因而稱「金花」.

一朵玉葉金花的花萼有5枚萼片.其中一片常特化成花瓣狀.色如白玉，形狀又如葉子.故稱之為「玉葉」.

而這玉葉也就是玉葉金花最招搖且醒目的部份---為了招蜂引蝶.

吸引媒婆的關愛眼神.完成它一年最神聖的使命"傳宗接代".

8.白鶴靈芝

開花時.潔白無瑕的花冠.在一片翠綠中.就好像一隻隻展翅飛翔的白鶴

因其功效有如靈芝.所以中醫界人士命名為白鶴靈芝.

9.蒲公英

10. 火炭母草

葉面常有倒V字形斑塊，極易辨認.

一般認為其葉面之倒V字形斑塊之清晰否.可能受其葉片pH值影響.

這也可藉由此特徵來反應出火炭母草生長地之環境污染程度.

園區的代表性植物----千里光

透過圖片介紹與周醫師的生動解說.小朋友都有很大的學習興趣.

不管在發問與回答問題上.都有很大的迴響.

再透過園區的實地觀察.觸摸.

更加深部分植物的了解.

是一趟很棒的生活植物認識之旅喔

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接下來.參訪的是--楊士芳紀念林園

楊士芳.號芸堂

這裡有一間咖啡廳.就叫做--芸堂人文咖啡

由枕木交織而成的立面與裝置

用卵石紅磚交錯而成的城牆

林阿姨為我們說故事--有關"楊士芳"的傳奇一生~~

楊士芳，字蘭如，號芸堂(1826~1903，道光29年卒)，祖籍福建省漳州府詔安縣，其祖先輾轉遷徒，

祖父楊雀始遷居噶瑪蘭廳東勢清水溝柯林。家境貧寒，以農耕為業。

少時楊士芳隨父兄下田，親見開蘭舉人黃纘緒的光采，於是便有了見賢思齊的志向1862 (同治元)，

楊士芳鄉試中舉；1868(同治7)年，進京參加殿試，成為噶瑪蘭廳唯一的進士。

隨後，朝廷住命為浙江紹興知縣。第二年，其父病逝，士芳依照傳統禮制，丁憂守喪，未再赴任，

轉而擔住仰山書院院長，培育人才，獎掖後進。楊士芳深感德化之本在教育，乃與鄉賢李望洋等多人

積極倡建孔子廟，對宜蘭讀書風氣的提倡，功不可沒。

楊士芳一生淡泊名利，熱心公益，對建立宜蘭的文風貢獻至鉅，後人為緬懷他的人文風範，

將其故居地劃為「進士里」，該里的主要道路並取名為「進士路」，實屬宜蘭人的驕傲。

為紀念楊士芳進士對宜蘭的貢獻，表彰其刻苦奮發、敏而好學、熱愛鄉土的事蹟，

宜蘭縣政府特於他參與籌建的碧霞宮北側闢設「楊士芳紀念林園」，

其以展示合教育活動並進的方式，紀念並發楊楊士芳的人文精神。

宜蘭古城(圓形)

玻璃上有楊士芳的年表

提供開放式書架供民眾.學生閱讀

西門舊址

西門舊址

仿古城牆

古時小徑為"城內".外側馬路(台電大樓)為城外

實地觸摸.感受舊時幽情

林阿姨為大家解說建築設計特色(椅子的設計非常多.希望每一處都是表演的舞台)

又見椅子(遠方牆面也是用枕木來裝飾)

畫面左邊為"辦公室".右側為"碧霞宮"

恬君.之昀正在認真筆記中

由枕木交織而成的立面

芸堂咖啡(左)

園區到處都有高大的"九芎樹"

一樓的簷廊上方用整面的鏡面玻璃  人行其中會產生有趣的倒影

鏡面玻璃產生有趣的倒影.讓人有種時空錯置的感覺

參訪心得~~ 

    在學校的公告中得知蘭陽博物館家族協會推廣的校外教學活動後，就馬上著手申請參觀。剛好配合社會課程(單元名稱：五、家鄉的產業與變遷)也能讓學生又更寬廣的視野來了解家鄉、了解社區，便有了此行。自此之前，班上已經先後參訪過了「波的農場」、「設治紀念館」、「深溝淨水廠」和「大礁溪林場」，而「千里光藥園」和「楊士芳紀念林園」又帶給了班上師生一個充滿趣味與濃濃舊情的學習之旅。

    參觀行程先前往「千里光藥園」，才一接近便被那綠意盎然、花草搖曳且香味四溢的的園區所吸引，園區人員熱誠親切的迎接我們，隨即由周醫師簡報，來認識有趣的植物。透過圖片介紹與周醫師的生動解說，小朋友都有很大的學習興趣，不管在發問與回答問題上，都有很大的迴響，一些生活中常見的植物原來是那麼的具有「藥效」，再透過園區的實地觀察、觸摸，更加深對植物的了解，是一趟很棒的生活植物認識之旅喔！

      可惜時間實在不夠，小朋友都嚷嚷著要再來參觀呢！

      之後來到「楊士芳紀念林園」，一下車，映入眼簾的是「芸堂人文咖啡」，事先已經跟小朋友簡介過楊士芳的生平，所以知道「芸堂」就是楊士芳的名號。而芸堂人文咖啡所散發出的文藝氣息就如咖啡一樣香濃的沉思、暇想與令人緬懷舊有點滴時光。

    「楊士芳紀念林園」於2004年開始由「宜蘭縣博物館家族協會」進駐經營管理，全園區包含「楊士芳展覽室」、「協會辦公室」、及「芸堂人文咖啡」。就「文建會」的網站介紹的《楊士芳紀念林園 》--『楊士芳紀念林園是「蘭城新月」文化廊帶中重要的鄉土教學據點，目前委由宜蘭縣博物館家族協會經營，除了常設展出楊士芳進士生平事蹟和西門故事外，並有「蘭城百工」系列介紹宜蘭生活文化。此外，位在一樓的「博物館之窗」有宜蘭各種的博物館及文化旅遊資訊，「芸堂人文咖啡」則提供一邊品嚐咖啡，一邊沉思遐想、人文氣息濃厚的聚會與閱讀空間。』 可以了解此處一二，對於師生認識家鄉歷史及地方特色，確有實質的意義。孩子從小知道自己居住的土地上所發生的人事物，他日定可達到傳薪播種、守護家園的願景。

    林老師用說故事的方式讓我們知道宜蘭唯一的進士---楊士芳的故事：楊士芳原來是住在大陸的福建省，到台灣後，一開始他們在新竹落腳，後來因為新竹太難開墾了，搬到了苗栗又因為高山族入侵，把他母親殺死，又把他父親的腳打傷了，又搬到了宜蘭，從此他們就定居宜蘭，再他十七歲那年，有一天，他在田裡耕種時，看到一位舉人黃纘緒坐在轎子經過，他覺得很了不起，因為那時候只有神明可以坐轎子，從此以後他就下定決心要讀書，回家後他跟爸爸說要讀書，爸爸說他只要白天耕作晚上讀書就讓他讀。在他十九歲那年終於考上了舉人，但他還是繼續讀書又考上了進士，後來皇帝把他叫去大陸做官，但因為爸爸過世，回到台灣定居下來。他倡建孔廟及碧霞宮，讓後人得以學習先賢；他淡泊名利，教育人才的情操，更是讓人敬佩！他多彩多姿的一生，讓人仰慕，我們應該多多學習楊士芳的精神，讓宜蘭文風依舊興盛。

      隨後是園區的導覽，繞著園區行走，彷彿走過舊時街道般的情境，城裡城外、熙攘沉靜，「西門」有如在眼前。園區空間層次豐富，卵石和磚塊混合的城牆、植物生命力盎然的土丘和挺拔的九芎樹使人憶起昔日的宜蘭舊城印象。

    園區屬於「綠建築」設計，有良好的採光與通風，增加了安全與開濶性，小徑設計頗具趣味，學生都說像似「迷宮」阿，走一走，又會回到原點，真是太有趣了。沿著整棟建築繞了一圈後，發現設計師善用傳統建材元素如卵石、紅磚、枕木、木條…搭配現代元素如鏡面玻璃、鋼材、壓克力等等而建構出新與舊、時間與空間的對話 、置身於其中，非常能感受到強烈的建築巧思與特色。

    時光匆匆，或許未能夠在短時間內感受紀念林園的全體面貌與內涵，但已經給了我們很大的吸引力，也許，星期假日就可以馬上來跟園區的混生植被綠地，在起伏地形間嬉戲、駐足，再仔細品味濃厚的歷史人文情懷。